這篇是很嚴肅的文章喔 ! 發人省思...不喜歡此類的就看別篇吧~

以下轉貼自朱學恒的路西法地獄之我們的未來



你知道嗎?

請先看完下段影片吧!


20070422補充!
影片下載連結:
請各位多多利用!  不要作商業用途唷!

20070425補充:
原作者的原文網頁:
Karl Fisch's fish bowl

2006年,位在科羅拉多州的一所默默無聞的公立高中Arapahoe
剛結束暑假;新學期開始的時候,校長請該校科技中心的負責人
Karl Fisch為老師們解說一下目前教育界的技術發展和趨勢。
正好Arapahoe高中獲得了一筆基金會的贊助,幫學校換了兩百多
台的電腦,於是Karl就決定以讓老師瞭解未來趨勢的角度來製作
一套投影片,希望他們可以知道自己面對的是什麼樣的挑戰,
並且進而能夠讓高中生們面對這樣的改變。Karl從書籍、網路、
政府資料中整理出了一些數據,並且用淺顯易懂的比喻加入
投影片中。(這些數據來自於「世界是平的」作者、教育界的
知名人士、美國前教育部長、美國勞工部、麻省理工學院等等…)

在做好影片,配上音樂之後,他把這個影片取名為
「Did you know?」;在校內老師面前第一次播放的時候,他還
覺得忐忑不安,但幸好底下老師的反應很不錯,讓他覺得這影片
似乎達成了他想要傳達的效果。

不過,他錯了。這達成的效果比他想像的還要大。

過了幾天之後,他把這段投影片放到自己的Blog上面供大家觀看。

立即有來自各地的使用者對這投影片感興趣,要求授權讓他們
使用在不同的地方。熱心的使用者將檔案改編,重整,上傳到
Youtube上和提供各種不同的格式。其他人則是轉寄、上課時
播放給自己的學生看,研討會時拿來作引言……

到了現在,這個影片光是在Youtube上就有超過十種版本,將近
兩千人把它加為最愛,三百多則對這個內容感到震撼的留言,
全部瀏覽人次超過五十萬人以上。
(這還不包括在網路以外的地方觀看的人數)

而我看到這影片的時候是在美國休士頓的Rice大學,現場聚集了
全美知名學府的研究者,還有許多來自世界各地的學術界人士;
掌握上億美金基金會教育經費的計畫負責人在會議一開始的時候
一句話也不說的直接開始播放這個影片。

我們必須教導現在的學生,畢業後投入目前還不存在的工作...
使用根本還沒發明的科技...
解決我們從未想像過的問題。

影片播放完之後,現場一片寂靜,而她繼續接道:「轉變,正在
發生。各位,我們所推廣的開放教育就是在為了這個趨勢作準備…」

當天,我就把這個影片重新翻譯成中文,請台灣的義工進行轉檔
和影片製作,傳上了Youtube。 

(來看看吧!)

這個影片之所以讓人感到震撼,並不是因為它使用了華麗的特效
或擁有超級大明星的陣容。它的震撼之處在於其中所引述的都是
事實。它讓現在是世界第一強國的美國中教育界的佼佼者感到
震撼,更讓環境、資源遠遜於美國的我感到震撼,我更覺得
「我們」(父母、師長、教育家、政策決定者、立法行政官員)
都應該一樣感到震撼。

美國前教育部長Richard Riley認為...
2010年最迫切需要的十種工作,在2004年時根本不存在。

因為這世界演變的快速已經遠超過我們的想像,我們本來應該要
引導、協助新的世代面對這個劇烈變動的世局。但我們武器配備
落後、訓練薄弱,更有各種各樣的強大的敵人虎視眈眈……我們
和這些新的世代真的做好準備了嗎?

任天堂光是在2002年就投資一億四千萬美金進行研發。
美國聯邦政府花在教育研發上的經費還不到一半。

確實,驚天動地,以十倍速爆炸成長的事件正在發生。傳統的
學習與教育系統都面對了最嚴苛的挑戰,對企業的忠誠度降低、
對科技的依賴度增加,科技的進步又讓不會使用科技的人更加
弱勢和絕望…

根據估計,《紐約時報》一週所包含的資訊量...
比十八世紀一個人一生可能接觸到的資訊量還要多。

這是一段真實的故事:紐約時報在2007年4月2號的科技版用不小
的篇幅報導了我們進行的開放式課程翻譯計畫。而這個記者是在
Youtube上面看到台灣一家虛擬媒體製作公司對我們訪談的影片,
因此而對我產生興趣,這才找上我的。

隨即,新聞登出第二天我收到一封請求我幫忙的信件,寄信者是
在看到報導之後在網路上找到我的Email而寄信過來請我幫忙翻譯
麻省理工的一個網路廣告相關計畫。

這個人叫做Andreas Ramos,他是矽谷一家新創公司Position2的
執行長。這家公司的工作是網路廣告代理搜尋最佳化。
(聽起來很繞口對吧!)
他的工作是把客戶所購買的搜尋引擎廣告效果最佳化。
Google贊助了麻省理工價值四十五萬美金的網路廣告,但關鍵字
和必須由他們自行管理。所以,麻省理工找上了Andreas Ramos,
而他額外替麻省理工編寫了48,548個額外的關鍵字,並且透過
演算法和網路行銷的技巧進行全球化的推廣。

結果呢?這些廣告每天的點閱次數從52次增加到17,650次,每次
點閱所花費的廣告費用降為十分之一……

這個故事完全是真實的,但不過三到四年前,這裡面的技術、
工作和機會,幾乎是完全不存在的。

所以,如果你的孩子不想當醫生、不想當太空人,而告訴你他們
想要當網路廣告搜尋最佳化工程師的時候,你該怎麼辦?

對於這樣劇烈的跳躍和變化,我認為,知識的自由分享和創意是
最重要的解決方案。(也因此我才要投入自己的時間和金錢進行
開放式課程的推廣與分享)

唯有知識可以自由分享,人類才能夠創造出更多的知識,解決
更多的問題,作出更正確的選擇。想想看,如果這個社會上的
階級區分成「有錢」接受教育和「沒錢」接受教育這兩種;
這還有什麼平等可言?

唯有跳躍性思考的創意才能夠迎接十倍速變化的世界。孩子們
擁有結合包容和遠見的創意,才能看穿下一個世代的循環。
線性按部就班的思考模式已經趕不上整個世界局勢的變化,
唯有跳躍、不受傳統規則束縛、激烈變革,接得出結論的創意
訓練才能夠及時提出解決方案。

在中國,智商排名前四分之一的人...
比北美洲的總人口還要多。
對全世界老師的意義:他們的優秀學生,比我們所有的學生還要多。

這些驚天動地的轉變正在發生,你已經知道了,然後呢?
 



這影片在我去年12月看了第一次

前天在Lucifer網誌上的這篇看到第二次

我當初第一次看的時候,是在一個活動上播這個投影片,那時想說他們還真用心,
找了那麼多數據,並且作成投影片.而且那背景音樂跟主題還真match,當時對他們很佩服...

直到前天才知道原來是我想太多...= =

不過這影片也真的很不錯,原本英文版,在透過Lucifer翻中上傳,還鼓勵大家轉載,
光前者就造福大眾啦~

其實我不喜歡這麼嚴肅的議題..-.-a

所以...

就感化其他人吧!
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